Two Faces

Video-installation et performance

Projet avec des élèves du lycée de Hederichsfeld, Leverkusen, sur le potentiel et les préjugés

Info

Premiere 04. Juli 2012, Leverkusen
Concept Dominik Breuer
Cooperation Junges Theater Leverkusen
Financement Rotary Club Leverkusen-Opladen

à propos du projet

Qui suis je? Qui devrais-je être ? Que puis-je faire? Qu'est-ce qu'on attend de moi ? Des questions que se posent les jeunes qui sont sur le point de terminer leurs études. Trouver son propre chemin après l’école est difficile pour chaque jeune. Mais les élèves des écoles secondaires, en particulier, ne peuvent pas démarrer avec succès dans leur vie professionnelle simplement parce qu'ils sont issus de l'école secondaire. Les préjugés sociaux et la situation difficile du marché du travail accentuent ce désavantage. Il semble que le diplôme de fin d'études secondaires représente une impasse dont il n'y a aucune possibilité de sortir. Les jeunes sont désespérés et ne savent souvent pas comment trouver leur place dans cette situation difficile ? C'est l'opinion populaire.

Grâce au soutien du Rotary Club de Leverkusen, le Brachland Ensemble, en coopération avec le Junge Theater Leverkusen, a développé un projet qui montre que chaque médaille a au moins deux faces.

Pendant six mois, Dominik Breuer a dirigé la matière optionnelle « Théâtre » à l'école secondaire de Hedrichsfeld. Partant de la question « Qu’est-ce que je (je ne veux pas) ? », les jeunes étudiants ont examiné leur propre personnalité et l’ont exprimée à travers une installation sans rendez-vous et des courts métrages artistiques. Au cours d'une soirée, le spectateur découvre en profondeur les peurs, les espoirs et le potentiel d'une génération sous-estimée.